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図師さん
私は、初めに試験までの半年間で何月に何をするかを決めました。
２月～４月　DVD視聴・ノート作り
５月・６月　過去問集を３回繰り返す、一問一答集（自身で購入）を繰り返す
７月　予想問題集（自身で購入）を解く
といった流れです。

八鍬さん
私は、最初の段階で分厚いテキストを読む気になれなかったので…(笑)
まず問題を解くことから始めました。
１２月～４月　過去問集を解く、解説を読んでテキストの該当箇所を確認する
５月～６月　テキストを読む
７月～８月　重要項目を紙に書いて、家の壁に貼ってひたすら暗記
といった流れで取り組みました。
また、橋本先生がおすすめしていたので、テキストを自分で読み上げ録音し、通勤時間の１時間で繰り返し聞いていました。

図師さん
私は、家事・移動中・買い物中も常にCDを聞くようにしていました！
家にいるとついだらけてしまいがちになるので、時間を決めて勉強し、終わったら自分にご褒美（ドラマを見る等）をあげるようにしていました(笑)
子どもや友人と遊ぶときは遊んで、それ以外に勉強の予定を入れて、メリハリをつけるように心がけました。

八鍬さん
私は、過去問題から勉強を始めたのですが、最初に出来が悪かった「子どもの保健」・「子どもの食と栄養」・「社会的養護」からテキスト学習に入りました。
また、後で見返した時、一目見れば分かるようにレジュメに大事なことの書き込みをしていきました。
あと、年表を自分でまとめると理解が進むと思います！
暗記は夜寝る前と早朝が効果があると聞いたので、寝る前の４０分間と朝出勤前の１時間は必ず勉強時間に充てていました。

図師さん
音楽と言語を選択しました。
音楽は、ピアノの経験があったので、家の電子ピアノで軽く練習した程度です。
言語は教材のDVDにあった「３びきのこぶた」を選びましたが、感情移入しやすいように教材の台本のセリフを自分なりにアレンジしました。
子どもたちに聞いてもらって、入室のところから本番を意識した練習をしました。

八鍬さん
音楽と言語を選択しました。
保育所で働いているので、子どもたちと課題曲の３番まで歌って練習していたら、試験当日１番だけ弾けばいいのに３番まで弾いてしまうという失敗をしてしまって…でも、止まらず弾き続けたら、７割得点できました(笑)
言語の素話は子どもたちに想像させるのが大切だと思ったので、話の中の動作を工夫して何度も練習しました。

図師さん
学校が休みの時は子どもの相手をしなければならず集中できないので、割り切ってその時以外に勉強時間をつくるように計画を立てていました。
やはりメリハリをつけるのが大事だと思います。

八鍬さん
試験後に旅行の予定を入れて、それを目標にそれまでは勉強に集中しました。
時間を記録するアプリを利用して、これまでの自分の勉強時間を記録し、
不安になったら「これだけ勉強してきたんだから大丈夫！」と自分を励ましていました(笑)

図師さん
子どもが小学校から帰ってくるまでの時間と子どもが宿題をしている時間を使って勉強をしていました。
私も家の壁に重要項目をまとめた紙を貼っていたので、子どもも書いてあることを覚えてしまって(笑)　一緒に問題の出しあいっこをしていました！
食事摂取基準の数字を覚えるのが苦手だったので、家族の年齢を当てはめて、「娘に必要なカルシウムはこのくらい」といったようにイメージして覚えていきました。

八鍬さん
出勤前の１時間・通勤時間の１時間・お昼休み（１５分で昼食を食べて…）・寝る前の４０分間に勉強するということだけは、毎日欠かさず試験までの８ヶ月間続けるようにしました。